环球网记者 邵鹏飞 通信员 马茜 淄博报说念开云「中国」kaiyun体育网页 登录入口

为真切小学语文课堂教学纠正，践行1+X联读教学理念，莽撞校际教研壁垒，搭建区域内教授互学共进的不异平台，10月14日，淄博高新区第四小学牵头开展小学语文四校蚁合教研作为。四校语文教授皆聚课堂，驻足单位全体教学，以课内文本为“1”、课外拓展为“X”，深耕阅读与习作课堂，共探训导导向下语文教学提质新旅途。

本次示范课紧扣单位语文身分，融入1+X联读教学口头，梯度明晰、亮点显然，完了单篇精讲与群文拓展的有机交融，全宗旨落实学生读写中枢训导。

王喜燕老诚执教《麻雀》第一课时，驻足课内中枢文本，聚焦记述文身分，指点学生梳理故事启事、历程、着力，搭建明晰的叙事阅读框架，夯实学生综合与梳理文本的基础才智，为后续1+X群文联读筑牢课内根基。

李东锦老诚执教《麻雀》第二课时，相接基础教学，深挖文本豪情与写法精髓。课堂以单篇精读为依托，浸透1+X联读念念维，通过同类亲情漫笔拓展对比品读，让学生习得阅读方法、体悟文本深情，完了由“学一篇”到“通一类”的才智迁徙。

吴健老诚执教《爬天都峰》，聚焦课文励志成长主题与叙事写法，精讲课内重难点的同期，奥妙植入1+X联读拓展素材，指点学生对比同类登山、励志主题文本，拓宽阅读视线，让学生在读写浸润中习得方法、训导品格。

伊昭羽老诚执教习作《糊口万花筒》，依托课内阅读所学技法，伙同1+X联读积聚的糊口叙事素材，指示学糊口用阅读积聚，挖掘糊口小事、有序构念念习作，有用买通“读、学、写”壁垒，破解学生写稿穷困。

示范课后，研磨接头氛围强烈。四位讲课教授分享备课念念路与1+X联读教学贪图构想，诚笃复盘课堂得失。参会教授各抒所见，围绕联读素材考取、读写交融落地等重心问题深度接头，凝华教学贤慧。

本次蚁合教研以1+X联读为握手开云「中国」kaiyun体育网页 登录入口，完了了校际资源分享、教法共研、才智共进。有用助力教授更新教学理念、精进课堂时候。将来，各校将延续深耕单位全体与联读教学，以研促教、以读赋能，鼓动区域小学语文教学高质料协同发展。